为进一步落实立德树人的根本任务，全面推进“大思政课”建设，培养大学生理论素养、思维品质和创新性能力。2026年5月26日、27日，学校第十三届“大学生时政论坛”决赛分别在广州校区和清远校区举行。本次活动由马克思主义学院主办，智能工程学院团委、校大学生模拟政协协会协办，马克思主义学院院长郭华生、马克思主义学院副院长曾名沁、智能工程学院学工办主任林莹及马克思主义学院全体教师，两校区近400名师生出席了论坛活动。
本届大学生时政论坛的主题是“‘破圈’与‘扎根’：Z世代振兴乡村，是流量为王还是留量致胜？”经过在“形势与政策”课教学班级的初赛和校级复赛，两校区各遴选出18名种子选手进入决赛。为加强整个“大思政课”实践教学活动的针对性和实效性，由马克思主义学院“形势与政策”课教研室策划和编导，指导老师设计论坛框架、内容和形式，为时政论坛虚拟设定了“新农人实干家”“乡村电商运营官”等六组角色，每组角色由三名种子选手扮演，力求在多元视角下深度还原乡村振兴中发展的利益与价值博弈。
本次活动共分为四个环节，分别是各角色立论环节、接麦PK环节、两大阵营对垒环节、角色代表总结发言环节。整场活动中，选手们立足各自角色身份，围绕“流量能否真正带来乡村长效发展”“留量是否意味着放弃效率与传播”等核心议题展开了针锋相对的论战。论坛聚焦Z世代在乡村振兴浪潮中如何“站稳脚跟、把握机遇”，引发观众深入思考“个体在时代洪流中应如何作为”的现实命题。论坛的观点碰撞环节，选手们围绕“乡村振兴，关键在人还是关键在流量”“破圈之后如何扎根”等尖锐问题展开激烈辩论，将“流量”与“留量”的双重属性层层剖析，展现出对时代议题的深刻理解与独特见解。选手们唇枪舌剑、思想火花强烈碰撞，赢得了现场观众的阵阵掌声，场面火爆、气氛热烈。
活动特别设置了互动投票与知识问答环节。观众通过学习通平台为自己支持的队伍“打CALL”，并参与互动游戏，现场抽取礼品券，有效激发了学生的参与热情，通过“知识问答”等趣味形式，进一步深化学生对论坛主题的认知，现场气氛热烈活跃。论坛尾声，评委老师点评指出，本次活动实现了三个重要转变：一是从“旁观者”到“参与者”——学生不再只是乡村振兴的见证者，而是化身新农人、驻村干部、原住民等角色，身临其境思考问题；二是从“单一视角”到“多元共情”——学生在观点交锋中理解了流量与留量并非非此即彼，而是相辅相成；三是从“知识接受”到“价值内化”——在辩论与反思中，服务乡村、扎根基层的信念悄然生根。
经过激烈比拼，2024级电子商务C班何嘉裕等6位同学夺得了广州校区的一等奖，其余参赛的12位同学获得广州校区的二等奖。2024级旅游英语 A 班姚昇钦等6位同学夺得了省职教城校区论坛的一等奖，其余参赛的12位同学获得省职教城校区的二等奖。
大学生时政论坛作为马克思主义学院“形势与政策”课教研室的品牌实践项目，已连续举办十三届，形成了较为成熟的活动组织模式和运行机制，深受广大师生认可与好评。本届论坛以国家乡村振兴战略为背景，以Z世代青年使命为主线，引导学生在角色扮演中理解乡村发展的多元主体，在观点交锋中把握“流量”与“留量”的辩证关系。论坛将理论教育与实践体验有机融合，使学生在思辨中提升批判性思维能力，在沉浸中强化社会责任意识，切实推动了思政课从“知识传授”向“价值塑造”的转化。未来，马克思主义学院将持续深化这一实践育人平台建设，不断拓展时政论坛的主题广度与思想深度，助力学生在时代浪潮中筑牢理想信念根基。马克思主义学院将始终坚持立德树人根本任务，引导青年学生既具备科学精神与人文素养，又涵养扎根乡土、服务人民的家国情怀，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 （马克思主义学院 黄婷、陈少娟供稿；马克思主义学院 彭群芳供图；郭华生校对；张建德审批）
